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        教師職業教學基本準則

         

        一、要有一顆認真、敬業、虔誠的心,因為我們是靈魂的工程師。


        二、要不斷提高自身能力,包括溝通能力,因為這是我們的職責。


        三、要建立一套操作性很強的教學理念和教學程序,因為這是我們落實教學的基礎。如果你不確定,可以去查閱資料和請教其他有經驗的老師。


        四、要不斷了解你的教學對象,并以此來審視和調整自己的教學思路,因為這樣我們才能找到更適合學生心智要求的教育方法。


        五、要做好每堂課的教案及安排,并做好課后總結,因為這樣才會讓我們的課堂教學更有效率、更有成就。


        六、要把教學內容根據學生心智水平進行拆分,因為只有這樣,學生才能獲得操作、練習、磨礪的成就感,獲得一定的技法,并能把技能元素進行靈活組合和運用、獲得自我肯定和他人的肯定。


        七、要經常根據教學實踐提升教學手法,并反思自己的不足,因為這樣才能提高我們的教學水平。


        八、要對學生有關愛之心,因為每一次關愛都會觸動他的心靈。要對家長熱情禮貌,多溝通交流,以愛育人,共同關注學生的成長。


        九、要經常和其他老師進行教學交流,因為這樣才能廣益多思,取長補短,不斷進步。


        十、要遵守校紀校規、認真對待教學程序和學校教學安排,因為這是學校教學的基礎。如有不同意見,請及時提出。


        十一、不要低估你眼中的差生,因為這世界原本沒有差生,只是由于評價標準的差異,導致了我們眼中所謂差生的產生。


        十二、不要因為自己是老師就把位置放得高,在學生面前,我們應該放低姿態,因為只有這樣才能拉近我們和學生的距離。


        十三、不要對學生的學習、語言和行為的錯誤作過多的指責,因為他范錯的時候,也正是他獲得進步的先機,不要錯過訓教和不斷肯定學生進步的機會。


        十四、不要無故遲到、早退、曠課和調課,因為這樣將對教學秩序造成很大的影響,破壞我們的敬業精神和敬業形象。


        十五、不要對學習之外的事情漠不關心,因為安全事故就可能發生在我們的周圍。


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